【3401】有意义(1 / 2)

另一方面,等于说这病历找出来后,不止没有解答到疑惑反而是加深了疑点。

怪不得袁芳老师刚在这里找到病历后,自己琢磨着,好久时长不先表达自己的意见。

原来如此。如李启安同学他们之前看不出问题的,终于听明白谢同学发现的“金子”在哪了。

这样说的话,难道是科研人员搞错了什么吗?

先要说到,这是收集到数据库里的数据。在没有引用到科研课题论文里头的数据前,和科研没有多大关系的,至多用到今天的教学上。

普通的数据收集极有可能是学生帮老师做的病理切片。诊断的话,学生暂时引用临床医生的最终诊断做标签,不能说完全有误。

“说绝对不是心梗?现在暂不能说完全排除。”曹育东再说道。

对一些病史道不清楚的疑难杂症来说,医学诊断要明确下来太难,更多情况下只能是成为医学圈内讨论的一个点。

除非病人家属有后续需求让医生追求真相,否则的话只能等医生们或科研人员们突然有这个兴趣或有任务需要,再慢慢深度去探索这个病例。谁让无论是科研或是临床工作全是太忙了,要处理的病案太多。况且是大佬都知道,如这种病例很有可能讨论完一圈再一圈最终继续没能获得正确答案。

可能这时候有人想到法医了。法医是否能完全破解所有人死亡之谜。答案是否的。

法医学的基础之一是医学。医学未能解除所有医学不解之谜的情况下要法医自行搞突破,是不可能的事。