天无绝人之路（六）（155）

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\"您好，是张浩爸爸吗？\"电话那头的声音温和有礼，\"我是陈老师。有件事想和您商量一下。\"

张立国的心一下子提了起来：\"浩浩出什么事了吗？\"

\"不不，是好事。\"陈老师笑道，\"张浩的数学游戏在年级里引起了很大反响。我们想邀请您来学校做个分享，讲讲您是如何辅导孩子将编程和数学结合的。很多家长都对这种方法感兴趣。\"

张立国愣住了：\"我？去学校做分享？\"

\"是的。下周五下午的家长课堂，大概半小时左右。\"陈老师补充道，\"张浩说您是用一种特别的方法教他理解数学概念的。\"

挂断电话，张立国坐在工位上半晌没回过神来。他从未想过自己摸索的家庭教育方法会引起学校关注。这感觉很奇怪——作为一名技术主管，他在公司做技术分享是家常便饭，但以\"教育创新者\"的身份站上讲台，还是第一次。

晚上，他把这个消息告诉了家人。张浩高兴得蹦了起来：\"太棒了！爸爸要当我们班的客座老师了！\"

林晓芸则显得比丈夫还兴奋：\"我就说你的方法特别有效！你应该好好准备一下，说不定...\"她突然停住，眼睛转了转，\"说不定以后还能给更多家长分享呢。\"

张立国知道妻子在想什么——她一直觉得他在教育方面有天赋，甚至开玩笑说过他可以转行当老师。但作为一个有家庭负担的中年人，职业转型谈何容易？

周末，张立国开始认真准备家长课堂的内容。他整理了过去几个月辅导张浩的所有资料：从最初的奥数题集，到后来的编程数学游戏，再到儿子自主设计的\"分数冒险\"。看着这些材料，他惊讶地发现，不知不觉中，他们已经形成了一套独特的教学方法——将抽象数学概念可视化、游戏化、情境化。

\"你应该把这些做成系统性的课程。\"林晓芸看着丈夫整理的ppt建议道，\"肯定有很多家长需要。\"

张立国摇摇头：\"这只是家庭辅导的小技巧，离正规教育还差得远。\"

\"但效果是实实在在的。\"林晓芸指着张浩最近的数学试卷——98分，全班第一，\"而且浩浩不只是成绩提高了，他对学习的态度也完全变了。\"

确实，现在的张浩会主动思考问题，甚至自己设计学习工具。这种变化让张立国开始反思传统教育的局限性。也许，学习本就应该是一件充满乐趣和创造力的事？

周一上班时，张立国在电梯里遇到了李工。两人独处的狭小空间里，气氛一时有些尴尬。

\"医疗项目的修复工作做得不错。\"出乎意料的是，李工先开口了，虽然眼睛仍盯着电梯按钮，\"那个双重日志的idea很实用。\"

张立国谨慎地点点头：\"谢谢。团队合作的结果。\"

电梯停在技术部楼层，李工走出去前突然回头：\"听说你要去儿子学校做教育分享？\"没等张立国回答，他又说，\"我女儿也在读小学，对数学头疼得很。如果有录像，发我一份看看。\"

电梯门关上前，张立国看到李工脸上闪过一丝几不可见的笑意。这一刻，他意识到职场上的对立或许并非不可调和——当人们卸下职业面具，回归父亲、丈夫的身份时，很多隔阂自然就消融了。

家长课堂那天，张立国穿上了平时很少穿的西装。育才小学的多功能教室里坐满了五年级的家长，不少人还拿着笔记本准备记录。

站在讲台上，张立国起初有些紧张，但当他开始展示张浩设计的数学游戏，讲述如何将枯燥的分数运算变成有趣的冒险任务时，全场鸦雀无声，所有家长都聚精会神地听着。

\"...关键不是技术，而是思维方式的转变。\"张立国点击播放一段视频，画面中张浩正在讲解自己设计的一个解题思路，\"当我们让孩子从'做题者'变成'出题者'，他们对知识的理解就完全不同了。\"

演讲结束后，十几个家长立刻围了上来，七嘴八舌地提问。有的问用什么编程工具入门，有的要教学资料，还有的问接不接受一对一辅导。张立国耐心地回答着，心里却涌起一种奇妙的感觉——原来自己摸索的这套方法，真的能帮到这么多人。

\"张先生，\"陈老师最后走过来，\"您的分享太精彩了。我们学校正在筹建家长教育资源库，能否请您把这些内容整理成系列微课？学校可以提供适当的报酬。\"

回家的路上，张立国的手机不停震动。微信家长群里，很多人加他好友，还有的直接把他拉进了各种教育讨论群。林晓芸发来消息：\"怎么样？轰动全场了吧？\"后面跟着三个笑脸表情。

张立国没有立即回复。他站在地铁车厢里，望着窗外飞驰而过的城市景象，思绪万千。几个月前，他还是个失业焦虑的中年人；如今，不仅在职场站稳脚跟，还意外发现了自己在教育领域的潜能。生活总是这样，当你以为路已走到尽头时，转角处又会出现新的可能。

天无绝人之路——这句话在他心中有了新的含义。不仅是在困境中寻找出路，更是在平凡生活中发现不平凡的机遇。

回到家，张浩已经睡了，林晓芸还在等他。餐桌上放着一块小蛋糕，上面用巧克力酱写着\"祝贺张老师\"。

\"怎么样，考虑陈老师的提议吗？\"林晓芸递过叉子，眼睛亮晶晶的。

张立国尝了口蛋糕，奶油甜而不腻：\"我在想...也许可以试试。反正不耽误正常工作。\"

\"我就知道！\"林晓芸兴奋地拍了下手，\"你知道吗？我今天查了，现在在线教育平台特别火。如果你把这些教学方法系统化...\"

\"一步一步来。\"张立国笑着打断妻子，\"先给学校做几期微课看看效果。\"

窗外，春夜的微风拂过树梢，发出沙沙的响声。张立国想起今天演讲的最后一句话：\"教育不是灌输，而是点燃火焰。\"此刻，他感到自己心中也有一簇小小的火苗，正在缓缓燃烧，照亮前路。