第174章 核验与布局

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桌上还有五套玉简，一套十二枚，牛乐拿了一套和纸质的开始核验，汪锦绣，石河，丁志坚也分别拿了一套，每人先三本核对完再依次交换。

日上三竿，几人对了对，都没有发现错漏。虽然明知道仙人抄书基本不会错，为了严谨还是把核验的事情做了一遍。

剩下的五套，一套拿给黑皮，最后纸质的放到嗯？鹰扬卫竟然没有一个像样的陈列馆，牛乐算是带着人逛了两次，总觉得少点东西，现在才想明白，缺点能在外人面前暂时装逼的场所，说不好听的，就是鹰扬卫战斗力一般，获得的荣誉太少。

那老子去打下一个大大的荣誉，核对完之后，牛乐写出三十六个成语：抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王

......其中改了两个词语“围点打援，假道伐魔。”递给了汪锦绣等三人。

“接下来，你们仨还有一个重要的工作要做，就是这个兵法和这三十六种计策，需要找到具体的实例。你说这不巧了吗？这里面有三册书都是记录的仙鼎皇朝对外战役的经典之战。我需要三位把这些战役使用的计策归类总结。合并入兵法里面。要是起个名字的话，就叫仙皇兵法与三十六计。三位每天晚上同时讲一计，这一计里面可能有多场战争，也可能一晚上都讲不完，不过没关系，从各自的角度来分析当时发生的战役。当然我知道这里面的信息不全，甚至说可能都不是真的。”

“当然讲的顺序不做要求，开始讲的时候，就是讲军史，然后呢从各自的角度分析这一战使用的计谋，最后总结出来这三十六计中的一个或者俩个或者三个成语。因为一场战争中可能使用了多个计谋。”等这三十六计讲完了，三十六个成语在最后都总结出来了。那么这个任务就算完成了，到时候三位署上名汇编成一册书籍，怎么也要给我留一份。对，就像这十二册一样。”牛乐说着还用手拍了拍大练兵纲要的箱子。“要是有机会我们可以展示出来，甚至献上去，我们作为军人要讲奉献对吧！”

汪锦绣，石河，丁志坚，看着三十六个成语，看着仙皇兵法与三十六计这个名字，越听眼睛越亮，牛乐语气平淡没有波澜，像是在描述一件微不足道的小事。而这三位听明白了，里面的弯弯绕也听明白了。相互对视一眼都能看见对方眼中闪耀着的一团火。

汪锦绣心里想的就远了，先讲军史，最后再总结出来，不管是安排人回答，还是启发士兵回答，最后总结出来，这叫什么这叫战士们在仙皇的教育下，学习领悟到了高深的兵法。这时候是不是可以准备好小作文，先在鹰扬卫内部宣传宣传仙皇恩泽？对就要搞成纸质的，谁来了也不能忽视。建在最显眼的地方，经常见到的地方，搞上一排长廊遮风挡雨，专门贴这些小作文。你看看牛财主搞得那个大仓库，一摞摞的在将士们那里说，是一份沉甸甸的收获，在牛财主和我们身上这叫资历。

石河想的是，他来了他来了，他带着一堆小钱钱又来了，现在牛财主又给我们送功绩来了，这就差掰开嘴，往肚里喂饭了，哎呀这大腿才是真大腿啊。这种功绩被仙皇他老人家知道了也会大力表彰吧，谁也夺不走的功绩。

丁志坚：啊，这也是我能听能参与的事情？牛财主这手笔太壕无人性了。有三册是讲军史的，我们三个人，一人一册？牛财主这是防谁呢？

这么短的时间内就把这些人结成统一的利益共同体，而且还是堂堂正正的阳谋。这三策军史讲下来，是不是正好卡着内部选拔结束？

要是真那样这谋划的可就深了。

三人同时行礼，“属下定当尽心竭力完成牛大人所说事项。”

“讲授的要深入细致，带领大家养成思考的习惯。开始的时候速度慢一点，不用着急，别人考制度典籍的时候，我们白天用来训练，晚上就学习军史，抽时间再按照千户为一组好好推演，推演虽然详细资料搞不了，当时的军事地图还是可以搞到的。”

“你们就在参谋长的带领下正常训练，我呢按照这份清单去给将士们搞资料去。”牛乐拍了拍昨天晚上千户们列出的书籍明细。“大家还有什么疑问吗？没有的话，我们就分头行动。”